redbachiller
práctica · soluciones
Writing de inglés: cuatro tareas de revisión razonada 2027
Revisa una consigna, la gramática y la coherencia con cuatro tareas propias de writing. Recibe por email el enlace a la hoja imprimible con soluciones.
Vista previa de la hoja
1. Convierte la consigna en un plan
- Alcance
- Cuatro tareas originales de producción y revisión. Las instrucciones en inglés son consignas propias, no un modelo oficial. No se fija extensión, tiempo ni puntuación de la PAU; sigue los requisitos concretos de tu convocatoria. Las respuestas abiertas admiten alternativas justificadas.
- Reto 1
- Consigna propia: “Your school can turn an unused outdoor area into either a quiet reading space or a sports area. Write a recommendation for the school council. Explain your choice, acknowledge one benefit of the other option and propose one practical step.” Anota destinatario, propósito y las tres obligaciones de contenido. Escribe un esquema con una idea por párrafo.
- Tu respuesta
- Destinatario: ______. Elección y razón: ______. Ventaja alternativa: ______. Paso práctico: ______. Orden de párrafos: ______.
Recibe por email el enlace para abrir los 4bloques restantes de la hoja completa.
Continúa practicando
gratis · acceso por email
te enviamos el enlace de acceso a tu email.
Deja tu email y te llega un enlace personal para abrir esta hoja completa, imprimirla o guardarla como PDF. Solo sirve para comprobar que el buzón es tuyo; nada de spam.
¿Ya lo pediste? Busca el correo «tu acceso: writing de inglés: cuatro tareas de revisión razonada» y entra desde su botón. Si no aparece, mira en spam o promociones; el enlace se puede reusar siempre.
Preguntas frecuentes
- ¿Puedo llevar este cuaderno al examen de la PAU?
- Depende de tu comunidad y de la materia: algunas facilitan un formulario con el propio examen y otras no permiten ninguno. Mira las instrucciones oficiales de tu convocatoria. La hoja está pensada para estudiar y repasar.
- ¿Qué bloques de Inglés incluye la hoja?
- 5 bloques: 1. convierte la consigna en un plan, 2. revisa sin cambiar la postura, 3. haz que cada frase cumpla una función, soluciones orientativas, revisa tu texto, no solo una lista.
- ¿Cómo la recibo?
- Dejas tu email y te enviamos un enlace personal. Al abrirlo tienes la hoja completa, lista para imprimir en A4 o guardar como PDF. Es gratis.
1. Convierte la consigna en un plan
- Alcance
- Cuatro tareas originales de producción y revisión. Las instrucciones en inglés son consignas propias, no un modelo oficial. No se fija extensión, tiempo ni puntuación de la PAU; sigue los requisitos concretos de tu convocatoria. Las respuestas abiertas admiten alternativas justificadas.
- Reto 1
- Consigna propia: “Your school can turn an unused outdoor area into either a quiet reading space or a sports area. Write a recommendation for the school council. Explain your choice, acknowledge one benefit of the other option and propose one practical step.” Anota destinatario, propósito y las tres obligaciones de contenido. Escribe un esquema con una idea por párrafo.
- Tu respuesta
- Destinatario: ______. Elección y razón: ______. Ventaja alternativa: ______. Paso práctico: ______. Orden de párrafos: ______.
2. Revisa sin cambiar la postura
- Reto 2
- Corrige el fragmento propio manteniendo sus ideas: “A quiet reading space give students a place to concentrate. Many students prefers studying outside. However, a sports area would also be useful. I recommend a reading space because it can be used during breaks.” Explica dos correcciones gramaticales y qué relación expresa However.
- Tu respuesta
- Versión corregida: ____________________. Corrección 1 y motivo: ______. Corrección 2 y motivo: ______. Relación entre ideas: ______.
3. Haz que cada frase cumpla una función
- Reto 3
- Revisa este fragmento propio: “The reading space is useful. It is useful because it is good. This proves that everyone will get better marks.” Conserva la recomendación, sustituye la repetición por una razón concreta y elimina la garantía que no se ha demostrado. Escribe dos frases en inglés.
- Reto 4
- Redacta tu recomendación completa en inglés a partir del plan del reto 1. Debe incluir elección razonada, una ventaja de la otra opción y un paso práctico. Después subraya dónde cumples cada petición. Cierra sin introducir una propuesta nueva que no hayas explicado.
- Tu respuesta
- Reto 3: ____________________. Borrador del reto 4: ____________________. Revisión de contenido y referencias: ____________________.
Soluciones orientativas
- 1
- Destinatario: school council; propósito: recomendar una de las dos opciones. Se pide justificarla, reconocer una ventaja de la alternativa y proponer un paso práctico. Un plan válido: presentar la lectura como elección; explicar concentración y reconocer el valor del deporte; proponer un ensayo con asientos móviles y cerrar. Este orden es una opción de trabajo, no una estructura obligatoria de todos los exámenes.
- 2
- “A quiet reading space gives students a place to concentrate. Many students prefer studying outside. However, a sports area would also be useful. I recommend a reading space because it can be used during breaks.” Space es núcleo singular: gives. Students es plural: prefer, sin -s. However introduce aquí el reconocimiento de una ventaja de la opción alternativa frente a la recomendación que se está construyendo; no expresa causa.
- 3
- Una posibilidad: “A quiet reading space would give students somewhere to read away from noisy corridors. It could support concentration, although it would not guarantee higher marks.” Se cambia una valoración vacía por una función concreta y se limita la conclusión. También son válidas otras razones pertinentes y bien formuladas; no se exige copiar este modelo.
- 4
- Modelo propio: “I recommend turning the area into a quiet reading space. It would give students somewhere to read during breaks without using a busy corridor. A sports area would also help students stay active, so that option deserves consideration. However, our school already has a playground, while there is no outdoor reading area. As a first step, the council could test a few movable seats and ask students how they use them. This small trial would help the school decide whether to keep the space.” Elección y razón al principio; concesión al deporte; propuesta concreta de ensayo. El cierre retoma el ensayo y no promete resultados académicos. Son datos del ejemplo inventado, no una descripción de tu centro.
Revisa tu texto, no solo una lista
- Pauta
- ¿Respondí a cada parte de la consigna? ¿Se entiende a qué se refiere cada pronombre? ¿Concuerdan sujeto y verbo? ¿Los conectores expresan la relación deseada? ¿El cierre procede de lo desarrollado? No se asigna una nota ni una penalización universal.
- Registro
- Petición que olvidé: ______. Frase que reescribí: ______. Motivo: ______. Nueva versión sin mirar: ____________________.
- Referencia conceptual
- Consulta la fuente didáctica. Los enunciados, cifras y soluciones de esta hoja son originales.