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práctica · soluciones
Pares mínimos de sintaxis: seis ejercicios con soluciones 2027
Seis pares originales de Lengua sobre subordinadas, relativas, haber, predicativos y régimen, con soluciones razonadas y autocorrección.
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Antes de empezar
- Método
- Delimita los grupos, identifica el verbo completo y aplica una prueba pertinente. Escribe la función y una razón. Las sustituciones y la concordancia apoyan el análisis; ninguna prueba aislada sirve para todas las construcciones.
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Preguntas frecuentes
- ¿Puedo llevar este cuaderno al examen de la PAU?
- Depende de tu comunidad y de la materia: algunas facilitan un formulario con el propio examen y otras no permiten ninguno. Mira las instrucciones oficiales de tu convocatoria. La hoja está pensada para estudiar y repasar.
- ¿Qué bloques de Lengua Castellana y Literatura incluye la hoja?
- 4 bloques: antes de empezar, seis pares mínimos originales, soluciones explicadas, autocorrección orientativa.
- ¿Cómo la recibo?
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Antes de empezar
- Método
- Delimita los grupos, identifica el verbo completo y aplica una prueba pertinente. Escribe la función y una razón. Las sustituciones y la concordancia apoyan el análisis; ninguna prueba aislada sirve para todas las construcciones.
Seis pares mínimos originales
- Ejercicio 1 · función de que
- A: «La científica explicó que faltaba una muestra». B: «La muestra que faltaba estaba etiquetada». Delimita las subordinadas, distingue conjunción y relativo y señala su función. No basta con subrayar que.
- Ejercicio 2 · alcance del inciso
- En un grupo de ocho personas, tres han enviado el formulario. A: «Las personas que enviaron el formulario recibieron respuesta». B: «Las personas, que enviaron el formulario, recibieron respuesta». Explica a quién se refiere cada versión si las personas designa al grupo completo.
- Ejercicio 3 · haber y sujeto
- A: «Había dos carpetas en el armario». B: «Habían desaparecido dos carpetas del armario». Explica por qué el número verbal es diferente y clasifica dos carpetas en cada oración.
- Ejercicio 4 · atributo y complemento predicativo
- A: «La técnica estaba tranquila». B: «La técnica respondió tranquila». Identifica el verbo y justifica la función de tranquila en cada caso. Comprueba qué ocurre al cambiar la técnica por las técnicas.
- Ejercicio 5 · preposición y construcción
- A: «Me alegra que la tabla esté completa». B: «Me alegro de que la tabla esté completa». Sustituye la subordinada por eso conservando cada construcción y explica por qué no corresponde insertar o suprimir de libremente.
- Ejercicio 6 · complemento directo y sujeto pospuesto
- A: «La profesora encontró tres errores». B: «Aparecieron tres errores». Identifica la función de tres errores. Cambia ese grupo por un error y comprueba la concordancia; en A, aplica también la sustitución pronominal.
Soluciones explicadas
- Solución 1
- A: que faltaba una muestra es subordinada sustantiva de complemento directo de explicó; que es conjunción. B: que faltaba es relativa especificativa que modifica muestra; que es sujeto de faltaba. El grupo la muestra que faltaba es sujeto de estaba. No trasladar automáticamente la función del grupo completo al nexo interno.
- Solución 2
- A selecciona, con los datos proporcionados, las tres personas que enviaron el formulario. B añade como inciso que lo enviaron las personas ya identificadas; si el referente son las ocho, atribuye la entrega a las ocho y contradice el contexto. La especificativa no determina por sí sola un número de excluidos: aquí conocemos ese número por el enunciado.
- Solución 3
- A: haber existencial impersonal, en singular normativo; dos carpetas funciona como complemento directo. B: haber es auxiliar del tiempo compuesto de desaparecer; dos carpetas es sujeto expreso pospuesto y determina el plural habían. Desaparecido permanece invariable; no escribir habían desaparecidas.
- Solución 4
- A: tranquila es atributo con el verbo copulativo estar. B: tranquila es complemento predicativo referido al sujeto; responder conserva significado léxico y tranquila describe el estado de la técnica durante la respuesta. En plural, estaban tranquilas y respondieron tranquilas. La concordancia ayuda en ambos casos, pero por sí sola no distingue atributo y predicativo.
- Solución 5
- A: eso me alegra; la subordinada expresa el sujeto y no lleva de. B: me alegro de eso; alegrarse exige aquí complemento con de. Ambas frases originales son correctas. No son dos versiones de una misma estructura con preposición opcional: cambia la construcción pronominal y la relación sintáctica.
- Solución 6
- A: tres errores es complemento directo de encontró; la profesora los encontró. Con un error, la profesora encontró un error: el verbo sigue concordando con la profesora. B: tres errores es sujeto pospuesto; apareció un error muestra el cambio de concordancia. La posición después del verbo no determina por sí sola complemento directo.
Autocorrección orientativa
- Comprueba
- ¿Delimité el segmento analizado? ¿Separé la función del grupo y la del relativo? ¿Apliqué concordancia sin forzar una forma incorrecta? ¿Conservé el significado al sustituir? Esta lista no asigna puntos oficiales.
- Registro
- Ejercicio que repetiré: ____. Prueba que olvidé: ____. Explicación corregida: ____.