Examen PAU 2027: modelo, preguntas competenciales y duración

A 13 de octubre de 2026, el marco vigente para la PAU 2027 establece un único modelo por materia, 90 minutos por ejercicio y al menos un 70 % de la puntuación en respuestas abiertas y semiconstruidas, según el Real Decreto 534/2024, artículo 13. El diseño del examen es competencial; ese 70 % se refiere al formato de respuesta, no a un porcentaje de preguntas competenciales. El número de preguntas y la optatividad interna dependen de los modelos y orientaciones de tu comunidad, cuya publicación para 2027 debes comprobar por materia.

Aquí puedes distinguir los formatos de respuesta, practicar con ejemplos propios y localizar los modelos oficiales de tu comunidad.

Qué dice la norma que regula el examen

La fuente es el Real Decreto 534/2024 (BOE), que se aplica desde el curso 2024-2025. Consultado el 13 de octubre de 2026, su texto consolidado incorpora la actualización publicada el 2 de julio de 2026: es el marco vigente, no una reforma nueva exclusiva de 2027. De su artículo 13 salen las reglas comunes a todas las comunidades:

• Un único modelo por materia. Ya no hay opción A y opción B como exámenes completos alternativos. Hay un solo examen, y la elección, cuando existe, está dentro de preguntas concretas.
• Enfoque competencial. Las preguntas piden aplicar lo aprendido a situaciones y materiales nuevos (textos, gráficos, datos, imágenes), no solo reproducir teoría de memoria.
• Reparto de tipos de pregunta. Las preguntas abiertas y semiconstruidas suponen como mínimo el 70 % de la puntuación de cada examen. Las preguntas cerradas (tipo test) pueden existir, pero con peso limitado.
• Información sobre la corrección. Cada ejercicio debe incluir los criterios de corrección y calificación, con valoración de la coherencia, la ortografía y la presentación, entre otros aspectos. Esta obligación no significa que los criterios de todas las materias de 2027 ya estén publicados.

Sobre este marco común, cada comunidad autónoma concreta su versión a través de la universidad o comisión organizadora. Por eso siempre insistimos: la última palabra sobre tu examen la tiene el organismo de tu comunidad.

Las piezas del examen: los tres tipos de pregunta

Para estudiar bien el modelo conviene distinguir los tres tipos de pregunta que nombra la norma. Como referencia terminológica, la Resolución 9/2025 de La Rioja, apartado 1.5, publicada el 13 de febrero de 2025 y consultada el 13 de octubre de 2026, los define así; no se usa aquí como convocatoria riojana de 2027:

• Preguntas abiertas. Exigen construir una respuesta y admiten distintas respuestas válidas, como una redacción en lengua extranjera o un análisis argumentado de una fuente histórica. Su peso concreto depende del modelo; el mínimo del 70 % corresponde a la suma de abiertas y semiconstruidas.
• Preguntas semiconstruidas. Respuesta breve que construyes tú, sin una lista de opciones: completar una frase con una palabra o escribir el número que resuelve un problema. En la definición riojana, tienen una respuesta correcta inequívoca; lo que las distingue del test es que no eliges una opción dada.
• Preguntas cerradas. Elegir una respuesta correcta entre opciones dadas. En conjunto pueden sumar como máximo el 30 % de la puntuación, como consecuencia del mínimo que el marco estatal reserva a abiertas y semiconstruidas.

La consecuencia práctica es clara: entrenar solo con test no basta. Debes practicar tanto la construcción de respuestas breves como el desarrollo y la justificación que pida cada tarea.

Cómo suena una pregunta competencial (ejemplos por asignatura)

Estos ejemplos son propuestas didácticas propias para practicar el enfoque competencial. No son preguntas oficiales ni predicen las tareas de la PAU 2027; para saber qué se exige en tu materia, consulta sus orientaciones:

• Lengua Castellana y Literatura II. En lugar de “define qué es una metáfora”, puedes practicar con un texto periodístico o divulgativo para identificar su tesis, valorar los argumentos y producir tu propio texto argumentativo sobre el tema. Así practicas comprensión, análisis y expresión, además de las definiciones.
• Historia de España. En lugar de “desarrolla el reinado de Isabel II”, puedes trabajar con una fuente (un fragmento de la Constitución de 1812, un cartel de propaganda, una tabla de datos) para situarla, explicarla y relacionarla con su contexto histórico.
• Matemáticas II. En lugar de “deriva esta función”, puedes plantearte una situación (un depósito que se llena, un coste que se optimiza) y traducirla a lenguaje matemático, resolver y interpretar el resultado en el contexto del enunciado.
• Lengua Extranjera (Inglés). Comprensión de un texto real, preguntas de uso de la lengua vinculadas a ese texto y una producción escrita con situación comunicativa concreta (“escribe un correo a…”, “redacta tu opinión sobre…”).
• Biología. Un experimento descrito o un gráfico de resultados, y preguntas que piden interpretar qué está pasando y conectarlo con los contenidos del currículo.

Fíjate en el patrón de estos ejemplos: hay un material de partida y una tarea sobre él. Es una forma de entrenar competencias, pero la norma no exige que toda pregunta incluya un texto, gráfico o imagen: también puede partir de una situación contextualizada. Las materias de la prueba de acceso se regulan en el artículo 12 del Real Decreto 534/2024, consultado el 13 de octubre de 2026.

Optatividad: qué queda y qué desaparece

Es el cambio que más confunde, así que vamos por partes:

• Desaparece la posibilidad de elegir entre dos exámenes completos (la antigua opción A / opción B).
• Se mantiene cierta optatividad interna: dentro del examen único puede haber preguntas donde eliges entre dos alternativas, o bloques donde respondes un número determinado de apartados de entre los propuestos. Cuánta y en qué preguntas depende de cada materia y de cada comunidad. La elección no puede reducir las competencias específicas evaluadas, según el artículo 13.7 del real decreto, consultado el 13 de octubre de 2026.
• Se mantiene la elección de materias: en la vía ordinaria desde Bachillerato eliges entre Historia de España e Historia de la Filosofía, y puedes presentarte a materias adicionales para mejorar la admisión, conforme a los artículos 12 y 22 del real decreto, consultados el 13 de octubre de 2026.

Para planificar el estudio, revisa qué apartados son obligatorios y dónde puedes elegir. La existencia de un modelo único no determina por sí sola cuántos contenidos concretos aparecerán: eso debes comprobarlo en las orientaciones de tu materia.

Duración y estructura del día de examen

La duración ordinaria es de 90 minutos por ejercicio, con al menos 30 minutos de descanso entre pruebas consecutivas, según el artículo 13.4 del real decreto, consultado el 13 de octubre de 2026. Hay adaptaciones de tiempo para el alumnado que las tenga prescritas. Cada comunidad fija sus días y el orden de las materias: consulta el calendario del organismo coordinador de tu territorio y comprueba el año de las fechas.

En Cataluña ya están publicados los días de 2027: ordinaria el 1, 2 y 3 de junio y extraordinaria el 6, 7 y 8 de julio. La extraordinaria pasa a julio; los horarios por materia siguen pendientes a 13 de octubre de 2026, según Canal Universitats, actualizado el 8 de octubre de 2026. No extrapoles esas fechas al resto de comunidades ni des por hecho que la extraordinaria será siempre en julio.

En el entrenamiento, reserva tiempo para leer, planificar, responder y revisar. Haz simulacros con la duración que te corresponda, incluidas las adaptaciones de tiempo que tengas autorizadas.

Y para saber a qué nota juegas con este modelo, la hoja para calcular tu nota de admisión te ayuda a organizar tu objetivo a partir de la media de bachillerato.

Dónde ver los modelos oficiales de tu comunidad

Los modelos de examen (a veces llamados “exámenes de muestra” u “orientaciones”) se consultan en la universidad o comisión organizadora. Comprueba el año indicado en cada documento: un examen de 2026 sirve para practicar, pero no confirma por sí solo el formato de 2027. A 13 de octubre de 2026, estas son algunas fuentes oficiales:

• Andalucía: consulta el repositorio del Distrito Único Andaluz, con orientaciones y exámenes por materia y curso.
• Madrid: la UCM ya ofrece modelos orientativos PAU 2027; los criterios generales de corrección 2026-2027 figuran pendientes y el enlace disponible corresponde a 2025-2026. En modelo de examen PAU 2027 en Madrid explicamos cómo descargar los documentos y convertirlos en una sesión de práctica.
• Cataluña: el portal PAU de Canal Universitats permite acceder a las fichas de materias y a exámenes anteriores; su sección de exámenes y correcciones se identifica como 2026. Distingue ese material del calendario de 2027 ya publicado.
• Resto de comunidades: consulta el organismo coordinador de tu territorio y revisa la fecha y el alcance de cada documento.

En nuestras guías por comunidad (por ejemplo la de Madrid o la de Andalucía) tienes los enlaces a las fuentes oficiales de cada territorio. Y cuando tengas los modelos delante, el siguiente paso natural es usarlos como entrenamiento cronometrado: en simulacros PAU 2027 explicamos cómo montarlos paso a paso.

Preguntas frecuentes

¿La PAU 2027 tiene opción A y opción B?

No como exámenes completos alternativos. Desde el Real Decreto 534/2024 hay un único modelo de examen por materia. Puede existir optatividad dentro de preguntas concretas (elegir un apartado entre dos, por ejemplo), según la materia y la comunidad.

¿Cuánto dura cada examen de la PAU 2027?

La duración ordinaria es de 90 minutos por materia, con al menos 30 minutos de descanso entre pruebas consecutivas. Puede ampliarse el tiempo cuando exista una adaptación prescrita. Fuente: artículo 13.4 del Real Decreto 534/2024, consultado el 13 de octubre de 2026.

¿Qué es una pregunta competencial?

Una pregunta que te pide aplicar lo aprendido en un contexto: analizar, interpretar, resolver o argumentar. Puede utilizar textos, gráficos o datos, pero no necesita siempre un documento adjunto. El artículo 13 del Real Decreto 534/2024, consultado el 13 de octubre de 2026, establece el diseño competencial y la contextualización de las tareas.

¿Hay preguntas tipo test en la PAU 2027?

Puede haberlas, pero con peso limitado: el marco estatal reserva como mínimo el 70 % de la puntuación de cada examen a preguntas abiertas y semiconstruidas. Ese porcentaje incluye tanto respuestas breves construidas por el alumnado como respuestas de desarrollo; no obliga a que el 70 % sean redacciones largas.

¿El modelo de examen es igual en toda España?

El marco es común (examen único, enfoque competencial, 90 minutos, reparto de tipos de pregunta), pero cada comunidad concreta el número de preguntas, la optatividad interna y los criterios de corrección. Consulta siempre los modelos oficiales de tu comunidad.

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Antes de cerrar el tema

Elige primero tu comunidad y tu materia para preparar la PAU con el modelo que te corresponde. Si te examinas en Andalucía, puedes consultar la preparación por comunidad y la ficha de reserva de Biología PAU 2027. Si prefieres empezar organizando tus objetivos, descarga la hoja para calcular tu nota de admisión. El recurso imprimible se recibe mediante un formulario de correo electrónico.