Geografia USaP: bi asteko plana 2026ko azterketarekin

Geografia USaPrako bi astetan prestatzeko, kokapenak, dokumentuen iruzkinak eta kontzeptuen arteko loturak landu behar dituzu, erantzunak idatziz eta gero zuzenduz. Plan honek EHUren 2026ko azterketa hartzen du praktikarako erreferentziatzat; ez du 2027ko eredua edo nota jakin bat bermatzen.

EHUren azterketa: zer egiaztatu dugu?

USaP Unibertsitatera Sartzeko Proba da; EHUren atarian PAU izena ere aurkituko duzu. 2026ko ohiko Geografia azterketak lau zeregin ditu: kokapena, 2 puntu, 1A edo 1B aukeratuta; bigarren galdera, 3 puntu, 2A edo 2B aukeratuta; iruzkina, 3 puntu; eta testua, 2 puntu. Azken horretan, sei kontzeptuetatik gutxienez lau lotu behar dira, sei eta hamar lerro bitarteko testu koherente batean. Iturria 2026ko urriaren 13an kontsultatu da.

Hori 2026ko egitura da. Ez dugu 2027ko Geografia eredu espezifikoa egiaztatu; beraz, ez hartu aurreko urteko aukerak hurrengo deialdiaren arau ziurtzat. Gorde azterketaren lehen orria, eta idatzi ariketa bakoitzaren urte erreala zure koadernoan.

2026ko ordutegi ofizialak Geografiari 16:45etik 18:15era arteko tartea ematen dio: 90 minutu. Kontsulta: 2026ko urriaren 13a. Erabili iraupen hori urte horretako simulakroan. Ez dugu 2027ko behin betiko egutegirik edo Geografiaren ordutegirik baieztatzen; berrikusi EHUren deialdia argitaratzen denean.

Lehen diagnostikoa: zer falta zaio zure erantzunari?

Aukeratu oraindik egin ez duzun ariketa bat. Ebatzi apunterik gabe, eta ez ireki ebazpena amaitu arte. Ondoren, bereizi lau arazo: ez dakizu elementua non kokatu, iturria gaizki irakurri duzu, kontzeptua nahasi duzu edo lotura ez duzu azaldu. Arazo bakoitzak lan desberdina eskatzen du.

Adibidez, mapa baten ehunekoak kopuru absolututzat hartzen badituzu, ez da nahikoa migrazioen gaia berriro irakurtzea. Aldagaia eta legenda ulertzeko praktika behar duzu. Kontzeptuak ezagutzen badituzu baina testuak zerrenda baten antza badu, esaldien arteko loturak landu behar dituzu.

Prestatu akatsen orri bat: galdera, zure erantzunean akatsa erakusten duen zatia eta egin beharreko zuzenketa. Ez idatzi «banekien» frogarik ez dagoenean. Azterketan idatzitakoa ebaluatzen da; prestakuntzan ere horixe da hobekuntza ikusteko oinarria.

Bi asteko plana: egun bakoitzeko emaitza bat

Taula hau ikasketa-proposamena da, ez hurrengo azterketaren edukien iragarpena. Erabili zure programako eta EHUren artxiboko dokumentuak. Egun bakoitzean gorde erantzun bat eta haren zuzenketa, gero berriro egiteko.

Eguna	Lana	Egin eta gorde beharrekoa
1	Diagnostikoa	Ebatzi kokapen bat eta iruzkin labur bat; sailkatu ezagutza eta irakurketako hutsak.
2	Kokapenak	Osatu mapa mutu bat eta egiaztatu izenak; azaldu elementuen arteko erlazio espazial bat.
3	Erliebea eta ibaiak	Lotu mapa fisikoa eta drainatze-sarea; berrikusi kokapena eta terminologia.
4	Klima eta paisaia	Irakurri klimograma edo irudi bat; bereizi behaketa eta azalpena.
5	Nekazaritza eta abeltzaintza	Antolatu erantzuna ingurune fisikoaren, ustiategien eta lurzoruaren erabileren arabera.
6	Basogintza	Lotu iturri bateko informazioa paisaiaren kudeaketarekin; ez kopiatu testua azalpen gisa.
7	Berriz egitea	Egin berriro akats gehien dituzten bi erantzunak eta berreskuratu atzeratutako saio bat.
8	Turismoa	Landu Euskal Autonomia Erkidegoari buruzko testu bat eta lotu fenomenoa dokumentuarekin.
9	Biztanleria	Egin mapa baten iruzkina, aldagaia eta lurraldeen arteko aldeak zehaztuz.
10	Hiria eta industria	Lotu kokapen-faktoreak eta lurraldearen antolaketa, iturri baten bidez.
11	Kontzeptuak lotzea	Idatzi testu labur bat, terminoak zerrendatu ordez haien arteko erlazioak azalduz.
12	Praktika tartekatua	Nahastu kokapena, iruzkina eta kontzeptuen testua, apunten ordenari jarraitu gabe.
13	Simulakroa	Egin azterketa oso bat, urte horretako argibideak eta egiaztatutako iraupena erabiliz.
14	Azken zuzenketa	Berridatzi atal osatugabeak eta prestatu oraindik nahasten dituzun terminoen orria.

Denbora gutxi baduzu, murriztu dokumentu kopurua, baina mantendu zuzenketa. Ariketa bat bukatzeak ez du esan nahi prozesua amaitu denik. Begiratu zer hobetu behar den, egin beste saiakera bat eta alderatu bi erantzunak. Azken egunerako ez utzi azterketa guztiak zuzendu gabe.

Iruzkina ezin da gai orokor bat izan

Hasi dokumentuaren izenburua, urtea, eremua eta aldagaia identifikatzen. Gero, hautatu azaldu beharreko ezaugarri batzuk. Idatzi non ikusten diren eta zer lotura geografiko proposatzen duzun. Ondorioak iturriaren informazioarekin bat etorri behar du.

Praktika propio batean, ehunekoen mapa eta biztanle kopuruen taula alderatu ditzakezu. Ez galdetu bakarrik zein lurralde dagoen lehenengo: galdetu bi neurriak zergatik ez diren gauza bera. Erantzun horrek irakurketako nahaste bat agerian uzten du, eta berriro saiatzeko galdera zehatza ematen dizu.

Euskal Autonomia Erkidegoko adibide bat erabilgarria izan daiteke, baina ez aldatu azterketaren eremu geografikoa adibide hurbil bat sartzeko. Iturriak Espainiako probintziak alderatzen baditu, azalpenak konparazio horri erantzun behar dio. Tokiko ezagutza erabili argudioa osatzeko, ez dokumentua ordezkatzeko.

Biztanleria-piramidearen ariketa ebatzia gaztelaniaz dago. Irakurketa antolatzeko erabil dezakezu, baina landu beste dokumentu bat ondoren. Geografia ikasteko gida orokorra ere gaztelaniaz dago, eta prozedura lantzeko laguntza da.

Kontzeptuen testua: loturak idatzi

Prestatu kontzeptuak banaka ulertzeko ariketak, baina gero testu batean elkartu. Lehenik, idatzi termino bakoitzaren esanahi laburra. Ondoren, zehaztu zer lotura egin nahi duzun eta antolatu argudioak. Azkenik, idatzi testua lotura horiek esaldietan azalduz.

Ez sartu termino bat soilik baldintza betetzeko. Irakurri zure esaldia eta galdetu ea kontzeptu bakoitzak funtzio argia duen. Terminoa kenduta esaldiak ia gauza bera esaten badu, agian lotura ez dago garatuta. Gehitu erlazioa azaltzen duen informazioa, ez beste hitz zerrenda bat.

Berrikusi testua hiru galdera hauei erantzunez: esanahia zuzena al da, ideiek ordena al dute, eta erlazioak ulertzen al dira? Beste ikasle bati irakurraraz diezaiokezu eta galdetu zein lotura ez duen ulertzen. Zalantza zehatz hori irakasleari azaltzea erabilgarriagoa da irakasleari «ondo dago?» soilik galdetzea baino.

Oroimenetik berreskuratu, banatu eta tartekatu

Autoazterketek eta praktika denboran banatzeak oinarri zientifikoa dute Dunlosky eta lankideen berrikuspenean. Ebidentzia orokorra da; ez du EHUko nota jakin bat iragartzen.

Egin lehen saiakera apunterik gabe: azaldu termino bat, kokatu elementu bat edo idatzi lotura bat. Begiratu gero erantzuna. Antolatu beste saiakerak denboran banatutako errepasoaren gidarekin, gaztelaniaz. Gaizki egin duzun atala berriro lantzea da helburua, eta ez erantzuna berehala errepikatzea ezaguna egiten zaizun arte.

Ikasketa-txartelen gida gaztelaniaz dago. Erabili antzeko kontzeptuak bereizteko: txartelak azalpena edo adibidea eskatu behar dizu, ez soilik hitza ezagutzea. Erantzun osoetarako, erabili autoazterketaren gida, hori ere gaztelaniaz.

Praktika tartekatuak hemen aurretik landutako zereginak nahasten ditu: kokapena, iruzkina eta loturen testua. Ikasketa-proposamen hau ez da USaPeko Geografia azterketari buruzko esperimentu bat. Oraindik mapa bat irakurtzen ez badakizu, egin lehenik praktika gidatua. Nahasteak ez du oinarrizko ulermena ordezkatzen.

Nota jaits dezaketen akatsak

EHUren 2026ko ebazpenak eta irizpideek, 2026ko urriaren 13an kontsultatuta, enuntziatuarekiko egokitasuna, kontzeptuen argitasuna, erlazioak eta dokumentuarekiko benetako lotura baloratzen dituzte. Atal bakoitzeko puntuazioaren % 10 koherentzia eta hizkuntza-zuzentasuna baloratzeko erabiltzen dute. PDFaren irizpideak gaztelaniaz daude.

Irizpide horietatik abiatuta, egiaztatu arrisku hauek:

• Elementua ondo kokatzea, baina izena oker idaztea. Berrikusi bi alderdiak.
• Iruzkina dokumentuarekin lotu gabe idaztea. Adierazi dokumentuko zer datu erabili duzun.
• Kontzeptuak zerrendatzea, lotu gabe. Azaldu erlazioa.
• Erantzuna ordenarik gabe idaztea. Antolatu ideiak enuntziatuaren arabera.

Zerrenda hau zuzenketarako interpretazio praktikoa da, ez ikasleen akatsen maiztasunari buruzko txostena. Erabili urte eta ariketa bereko baremoa. Ez eman zeure buruari puntu zehatzik ebidentziarik gabe, eta ez aurkeztu 2026ko irizpidea 2027ko behin betiko arautzat.

Ohiko galderak

Nola ikasi Geografia USaPrako bi astetan?

Hasi diagnostikoarekin eta egin egunero erantzun idatzi bat. Banatu kokapenak, iruzkinak eta loturak, zure hutsen arabera. Gai oso bat ikasi gabe baduzu, eskatu orientazioa eta murriztu praktika errepikatuak; egutegiak errepasoa antolatzen du, ez ikasturte osoko lana ordezkatzen.

Zer praktikatu behar dut mapetan?

Programako kokapenak eta iturri ofizialetako zereginak landu. Erabili mapa mutu berriak eta egiaztatu izenak. Elementua non dagoen jakiteaz gain, azaldu zer lotura duen dokumentuko fenomenoarekin. Mapa bera behin eta berriz ikusteak ez du zure ezagutza modu independentean neurtzen.

Nahikoa al da kontzeptuak banaka definitzea?

Definizioa lehen urratsa da. Zereginak loturak eskatzen baditu, azaldu nola erlazionatzen diren kontzeptuak testu koherente batean. Zure esaldietan terminoak agertzeak ez du berez esan nahi erlazioa garatu duzunik. Berrikusi lotura bakoitzaren esanahia.

Nola zuzendu dezaket simulakroa?

Jarri baremoa eta zure erantzuna elkarren ondoan. Markatu irizpide bakoitza betetzen duen esaldia, eta idatzi falta dena. Zalantza baduzu, eraman galdera zehatza irakaslearengana. Zuzenketa automatiko bat ez da kalifikazio ofiziala, ezta beste ikasle baten iritzia ere.

Noiz da Geografiaren 2027ko azterketa?

Ez dugu behin betiko egun edo ordutegirik ematen, ez dugulako Geografiaren 2027ko deialdi ofizialean egiaztatu. Begiratu EHUren sarbide-ataria, gaztelaniazko esteka honetan. Ez kopiatu 2026ko tartea hurrengo urteko egutegira.

Hurrengo urratsa

Begiratu Euskal Autonomia Erkidegoko Geografia ikastaroaren fitxa eta erkidegoko orria, biak gaztelaniaz. Ikastaroa erreserba egoeran dago: erreserbatu Geografia. Beste ikasgaiekin batera antolatzeko, eskatu asteko ikasketa-plana posta elektronikoz, gaztelaniaz eskuragarri.