Saltar al contenido
redbachiller.
Mi aulaReservar
← BlogEl temario, en claro

Historia de España

Elección indirecta en 1812: esquema comentado para PAU

Reconstruye las juntas electorales de la Constitución de 1812 con artículos concretos y un ejercicio original que distingue ciudadanos, electores y diputados.

5 min de lectura8 apartados
Leer la guía

Comprende

El mapa de esta guía

No hace falta empezar por el principio. Entra por la duda que tengas.

  1. 01

    Los tres niveles de juntas no son toda la cadena

  2. 02

    Segundo ejercicio: relacionar artículos y funciones

  3. 03

    Cómo construir un esquema útil

Tu mesa de estudio

Practica

Un momento para comprobarlo

0 / 3 tarjetas repasadas

Piensa tu respuesta antes de abrir la explicación.

¿Los ciudadanos elegían directamente al diputado en la junta parroquial?

Ver explicación

No. El procedimiento incluía compromisarios y electores en niveles sucesivos. La junta provincial, formada por electores de partido, elegía a los diputados.

¿Todos los habitantes participaban por igual?

Ver explicación

No. Deben distinguirse habitantes, españoles y ciudadanos con derechos en ejercicio. El texto contiene condiciones y exclusiones; no corresponde describirlo como sufragio universal igual al actual.

¿La renta del artículo 92 era una exigencia inmediatamente aplicable?

Ver explicación

El artículo 93 suspendía la disposición anterior hasta que futuras Cortes declarasen llegado el momento de aplicarla. No debes leer 92 sin incorporar esa suspensión.

Autoevaluación. Tú decides qué quieres repasar; no es una nota.

En esta guía8 apartados

La palabra «elección» no indica por sí sola que todos los votantes escojan directamente a los diputados. La Constitución de 1812 organiza una cadena de decisiones mediante juntas y electores. Entender esa cadena permite explicar el carácter indirecto del procedimiento sin sustituirlo por una etiqueta memorizada.

La fuente es el texto de 1812 conservado por el Congreso. Esta práctica se concentra en el mecanismo de elección, distinto del comentario de soberanía o de las condiciones de ciudadanía. El marco de la crisis del Antiguo Régimen y las Cortes de Cádiz ayuda a situarlo históricamente.

Los tres niveles de juntas no son toda la cadena

El artículo 34 distingue juntas de parroquia, de partido y de provincia. Esa organización territorial no debe confundirse con una elección directa repetida tres veces. Cada nivel tiene una composición y una función que deben reconstruirse leyendo los artículos correspondientes.

Dentro del nivel parroquial aparece además la figura de los compromisarios. El artículo 51 regula su nombramiento por los ciudadanos participantes, y el 53 establece que esos compromisarios nombran al elector o electores parroquiales. Si suprimes ese paso, tu esquema queda incompleto.

La cadena básica que vamos a comentar es: ciudadanos participantes, compromisarios, electores parroquiales, electores de partido y diputados. No todos esos términos designan una junta distinta, y tampoco todos representan el mismo tipo de cargo o encargo.

Primer ejercicio: ordenar cinco tarjetas

Dispones de cinco tarjetas inventadas para estudiar: diputado, elector parroquial, ciudadano participante, elector de partido y compromisario. Ordénalas según el procedimiento constitucional y explica qué elige cada figura o grupo.

La solución empieza con los ciudadanos participantes en la junta parroquial, que nombran compromisarios. Estos designan a los electores parroquiales. Los electores parroquiales forman la junta de partido, donde se nombran los electores que acudirán a la provincia.

Los electores de partido integran la junta provincial y eligen a los diputados. Por tanto, el ciudadano de la primera fase no deposita en ese momento un voto directo a un candidato a diputado. Entre su participación inicial y la elección final existen decisiones intermedias.

Segundo ejercicio: relacionar artículos y funciones

Asocia el artículo 59 con la junta de partido y el 78 con la provincial. En el primero, los electores parroquiales se reúnen para nombrar a quienes acudirán a la capital provincial; en el segundo, los electores de los partidos se reúnen para elegir diputados.

El artículo 88 describe la elección de diputados en esa junta provincial. La identificación importa porque no basta con leer «se elegirá» y atribuir el acto a todos los ciudadanos de la provincia. Hay que comprobar el sujeto que interviene en el procedimiento.

Una respuesta adecuada puede explicar: «La participación inicial se canaliza mediante elecciones sucesivas; la junta provincial se compone de electores de partido y realiza la elección de diputados». Es más precisa que «todo el pueblo elige al Parlamento», una frase que borra tanto las condiciones de participación como los niveles intermedios.

Tercer ejercicio: corregir una explicación falsa

Una estudiante escribe: «En la parroquia, cada habitante elegía a su diputado; después la provincia se limitaba a publicar el resultado». Señala dos errores y aporta los artículos que permiten corregirlos.

El primer error es identificar habitante con participante habilitado. El texto distingue condiciones de ciudadanía y ejercicio de derechos; no describe una participación de todas las personas residentes en pie de igualdad. El segundo error es atribuir a la fase parroquial la elección directa del diputado.

Los artículos 51 y 53 permiten reconstruir el paso de ciudadanos a compromisarios y a electores parroquiales. Los 59 y 78 explican los niveles siguientes, y el 88 sitúa la elección de diputados. La provincia no se limita a anunciar una selección directa ya consumada en cada parroquia.

Elector y elegible: una distinción adicional

Poder intervenir en una fase electoral y reunir los requisitos para ser diputado son cuestiones distintas. El artículo 91 establece condiciones para la elección como diputado, entre ellas ciudadanía en ejercicio, edad y vinculación territorial. No es una simple repetición del papel de elector parroquial.

Los artículos 92 y 93 ofrecen un buen ejercicio de lectura conjunta. El primero menciona una renta anual procedente de bienes propios; el siguiente suspende esa disposición hasta una declaración posterior de las Cortes. Citar solo 92 como condición inmediatamente exigible eliminaría una precisión decisiva del texto.

No necesitas convertir esta observación en una explicación completa de toda la legislación electoral del siglo XIX. Basta con indicar que el propio documento obliga a leer los dos artículos juntos. Una condición anunciada y una suspensión de su aplicación no producen la misma conclusión que una exigencia vigente sin matices.

Cómo construir un esquema útil

Dibuja flechas con verbos: «nombran», «eligen» o «forman la junta». Evita flechas sin explicación, porque pueden ocultar si alguien elige al siguiente grupo o simplemente pertenece a él. Anota junto a cada relación el artículo que la justifica.

Después escribe un párrafo que explique por qué el sistema es indirecto. No copies el diagrama como una lista de nombres: la idea central es que la elección final de representantes se realiza mediante intermediarios sucesivamente seleccionados.

Puedes practicar la lectura del documento con la ficha de comentario histórico y registrar una confusión específica en la libreta de errores. Si confundías ciudadano con diputado, guarda el paso intermedio que habías omitido, no solo la respuesta final.

Preguntas frecuentes

¿Los ciudadanos elegían directamente al diputado en la junta parroquial?

No. El procedimiento incluía compromisarios y electores en niveles sucesivos. La junta provincial, formada por electores de partido, elegía a los diputados.

¿Todos los habitantes participaban por igual?

No. Deben distinguirse habitantes, españoles y ciudadanos con derechos en ejercicio. El texto contiene condiciones y exclusiones; no corresponde describirlo como sufragio universal igual al actual.

¿La renta del artículo 92 era una exigencia inmediatamente aplicable?

El artículo 93 suspendía la disposición anterior hasta que futuras Cortes declarasen llegado el momento de aplicarla. No debes leer 92 sin incorporar esa suspensión.

Reconstruye quién elige en cada fase

Reconstruye la cadena sin mirar y comprueba quién elige en cada paso. Añade al margen el número del artículo que justifica cada relación. Para trabajar otros comentarios del liberalismo, consulta Historia de España de Andalucía, revisa el contenido del curso y continúa desde las diferencias entre ciudadanía y representación.

redbachillerRecurso de estudio

Comentario histórico PAU: seis preguntas con soluciones

Ver el recurso

Llévatelo

El siguiente paso, en papel

Un recurso gratuito para continuar a tu ritmo.

Te mandamos el enlace por email, en el momento. Si nos dices tu comunidad, también te escribimos con las novedades de tu PAU, como las fechas oficiales en cuanto salgan. Sin spam; te puedes ir cuando quieras.

Al apuntarte aceptas recibir correos de redbachiller. Escríbenos a info@redbachiller.com.

Sigue aprendiendo

Otra forma de seguir con el tema

    Escribe para buscar en todo redbachiller: páginas, recursos, exámenes, blog y juegos.