Transferencia bacteriana: interpreta controles con ADNasa

Encontrar un carácter nuevo en una bacteria no identifica por sí solo cómo lo adquirió. Puede intervenir una mutación o transferencia horizontal de material genético, y dentro de esta última hay mecanismos diferentes. Para distinguirlos necesitas conocer qué material llega a la receptora y qué control interrumpe el proceso.

Trabajaremos con tablas ficticias sobre un marcador genético neutro, sin protocolos de cultivo ni instrucciones experimentales. El objetivo es interpretar evidencias. Suponemos que los controles mantienen la viabilidad de las receptoras y que el marcador adquirido se ha confirmado como ADN procedente del donante, no como una mutación independiente.

Tres rutas para una información nueva

En la transformación, una bacteria competente incorpora ADN libre del medio. Ese ADN puede integrarse por recombinación o mantenerse de otra manera, por ejemplo como un plásmido compatible.

La conjugación implica transferencia directa entre células mediante un sistema de contacto. En el modelo clásico de un plásmido conjugativo, se transfiere una copia de ADN y se reconstruyen las hebras complementarias. No exige fusionar dos bacterias ni formar un cigoto.

En la transducción, un bacteriófago actúa como vehículo de ADN bacteriano. El ADN transportado no está expuesto al medio del mismo modo que un fragmento libre. No toda infección vírica produce transferencia estable de un marcador bacteriano: el ejercicio debe aportar evidencia de ello.

Estas rutas introducen variación sin ser equivalentes a la reproducción sexual con meiosis. La fisión binaria y la transmisión vertical a descendientes son procesos distintos.

Ejercicio 1: ADN libre y tratamiento con ADNasa

Una preparación contiene ADN purificado de un donante con marcador M. Se añade a receptoras competentes que no poseen M. La tabla cuenta receptoras con adquisición confirmada por cada 10 000 receptoras viables.

Condición	Receptoras con M
ADN del donante	240
ADN tratado previamente con ADNasa activa	0
ADN con ADNasa previamente inactivada	230
Sin ADN del donante	0

Paso 1. Identifica el material disponible. No hay donantes vivos ni fagos en la preparación, según el supuesto. Lo que se aporta es ADN libre.

Paso 2. Interpreta el control activo. La ADNasa degrada ese ADN antes de que las receptoras lo incorporen. La desaparición de adquisiciones es compatible con que el ADN sea necesario para la transformación observada.

Paso 3. Interpreta la inactivación. El control con enzima inactivada mantiene adquisiciones. Ayuda a distinguir la actividad de degradación de otros componentes de la preparación, siempre bajo la viabilidad controlada anunciada.

Paso 4. Calcula la frecuencia observada. 240/10 000 × 100 = 2,4 %. Para la condición de enzima inactivada es 2,3 %. No afirmamos que la diferencia de diez casos sea significativa sin réplicas e información sobre variabilidad.

La conclusión adecuada identifica transformación en este modelo. No extiende el resultado a que cualquier bacteria capte cualquier ADN ni a que toda adquisición de genes sea sensible a ADNasa.

Ejercicio 2: exige contacto entre células

Se mezclan donantes con un plásmido conjugativo M y receptoras sin M. El diseño didáctico excluye fagos y transformación por ADN libre.

Condición	Adquisiciones por 10 000 receptoras viables
Contacto directo permitido	180
Barrera que impide contacto celular	0
Contacto permitido y ADNasa extracelular	175

Paso 1. Lee la barrera. Impide el contacto entre células y el proceso desaparece. No la interpretes como una barrera que elimina mágicamente toda molécula: el enunciado define qué separa.

Paso 2. Lee la ADNasa. El mantenimiento de adquisiciones es compatible con transferencia protegida mediante contacto, en lugar de un fragmento libre expuesto al medio.

Paso 3. Integra las condiciones. Con el plásmido conjugativo y las exclusiones del supuesto, la explicación es conjugación. La donante no tiene que perder definitivamente su copia del plásmido para que la receptora reciba material.

Paso 4. Calcula sin sobreinterpretar. La frecuencia observada es 1,8 % en la primera condición y 1,75 % con ADNasa. No equivalen a un porcentaje de ADN genómico transferido: el numerador cuenta células receptoras con marcador.

El requisito de contacto, aislado de los demás datos, no constituye una prueba universal suficiente. Aquí se interpreta dentro de un diseño que ha limitado las alternativas.

Ejercicio 3: el vehículo es un bacteriófago

Una tercera preparación contiene partículas de fago con ADN bacteriano M confirmado dentro de ellas. No contiene donantes vivos ni ADN libre residual. En el modelo, M se adquiere aunque se trate la preparación con ADNasa extracelular que no altera las cápsidas intactas.

Paso 1. Identifica la protección. La enzima no accede al ADN protegido dentro de la partícula intacta, según las condiciones dadas. Eso explica por qué no se reproduce el resultado del primer ejercicio.

Paso 2. Identifica el vehículo. El material llega mediante bacteriófagos, no mediante contacto con una bacteria donante. La transferencia se clasifica como transducción.

Paso 3. Delimita el alcance. No deduzcas transducción especializada o generalizada solo porque intervenga un fago. Para esa distinción necesitas saber cómo se empaquetó o incorporó el ADN y qué genes pueden transferirse.

Paso 4. Evita una regla demasiado amplia. «Resiste ADNasa» no significa automáticamente «es transducción». La conjugación del segundo ejemplo también mantiene adquisiciones y tiene otro mecanismo. Debes combinar el control con la información del vehículo.

Qué hace convincente un control

Un resultado nulo puede deberse a que se interrumpe la transferencia o a que las receptoras dejan de ser viables. Por eso los ejercicios especifican el denominador de receptoras viables y el control de viabilidad. Sin ello, la interpretación causal quedaría debilitada.

También importa confirmar la identidad de la receptora: contar donantes mezclados como si fueran receptoras transformadas alteraría el resultado. Aquí esa distinción forma parte del diseño supuesto.

La pauta útil es escribir una frase por intervención: qué modifica, qué conserva y qué alternativa ayuda a descartar. Así las tablas dejan de ser listas de cifras y se convierten en argumentos sobre mecanismos.

Fuentes y práctica complementaria

La fuente de referencia permite contrastar las relaciones y condiciones utilizadas. Los datos, ejercicios y soluciones de esta página son originales. Para relacionar esta práctica con el bloque, vuelve a la guía general, que aborda otras preguntas del tema.

En la libreta de errores puedes registrar el dato interpretado mal, tu primera respuesta y la corrección razonada. Es un recurso de organización del repaso; no contiene una batería adicional de estos ejercicios.

Preguntas frecuentes

¿La ADNasa permite distinguir todos los mecanismos por sí sola?

No. Debes combinar su efecto con la presencia de ADN libre, contacto celular o un vehículo vírico y con controles de viabilidad.

¿La conjugación implica fusionar dos bacterias?

No. Implica transferencia directa de ADN mediante un sistema de contacto; no forma un cigoto por fusión de las dos células.

¿Toda transferencia mediante un fago es especializada?

No. Para distinguir transducción especializada y generalizada necesitas información sobre el origen y empaquetamiento del ADN transferido.

Relaciona cada control con la hipótesis que pone a prueba

Diseña una conclusión breve para cada tabla que identifique el vehículo del ADN y un control que discrimine una alternativa. Después contrasta tu razonamiento con las condiciones del enunciado, además de revisar el resultado. Si buscas preparación por comunidad, consulta el curso de Biología: su ficha muestra la disponibilidad, el precio y las condiciones antes de comprar.