Esquemas de filosofía para la PAU desde cero

Para hacer esquemas de Filosofía para la PAU desde cero, no empieces resumiendo autor por autor en páginas separadas: empieza por un mapa que conecte a los autores entre sí. La asignatura no se aprueba sabiendo a Platón por un lado y a Descartes por otro, sino entendiendo que Descartes responde a un problema que Platón ya había planteado. Un esquema útil es el que pone en el centro una pregunta (¿qué puedo conocer?, ¿qué es lo justo?) y coloca alrededor a los autores que la responden, con una flecha entre ellos que dice quién critica a quién. Esa es la diferencia entre el temario plano que te dan y un mapa que de verdad te sirve para relacionar ideas, que es donde más nota se juega.

Este artículo es para quien parte sin base. Vas a ver cómo montar el primer esquema, qué estructura repetir para cada autor y cómo conectar a unos con otros sin memorizar de más.

Por qué el esquema plano no funciona en Filosofía

El apunte típico es una lista vertical: tema 1 Platón, tema 2 Aristóteles, tema 3 Descartes. Cada uno en su casilla, aislado. El problema es que el examen de la PAU casi nunca te pide “escribe todo lo que sabes de Platón”. Te pide relacionar, comparar, situar a un autor frente a otro o comentar un texto y conectarlo con el resto del pensamiento del autor.

Si has estudiado en casillas separadas, cuando llega la pregunta de relación te quedas en blanco, aunque te sepas a los dos autores por separado. El mapa conceptual resuelve justo eso: te obliga a dibujar la relación antes de necesitarla.

Un buen esquema de Filosofía tiene tres cosas que la lista plana no tiene:

• Ejes horizontales: un mismo problema (el conocimiento, la política, el ser humano) atravesando a varios autores.
• Flechas de crítica: quién se opone a quién y por qué. Kant “despierta” gracias a Hume; Marx “pone del derecho” a Hegel.
• Contexto mínimo: el problema de su época que empuja al autor a pensar lo que piensa.

El primer mapa: cuatro preguntas, no veinte autores

Antes de tocar a ningún autor concreto, dibuja el tablero. En una hoja apaisada escribe cuatro preguntas grandes, una por zona:

1. ¿Qué puedo conocer? (teoría del conocimiento y realidad)
2. ¿Qué debo hacer? (ética)
3. ¿Cómo debemos organizarnos? (política)
4. ¿Qué es el ser humano? (antropología)

Casi todo autor del temario cae en una o dos de esas preguntas. Platón y Descartes viven sobre todo en la primera. Kant reparte entre la primera y la segunda. Marx y Aristóteles cargan hacia la tercera. Nietzsche empuja en la cuarta. Cuando colocas a cada autor bajo su pregunta, dejas de verlos como una fila y empiezas a verlos como conversaciones: gente distinta respondiendo a lo mismo.

Este tablero es tu índice mental. Cada vez que estudies un autor nuevo, lo primero es decidir en qué pregunta lo cuelgas.

La ficha que repites para cada autor

Dentro de cada autor, usa siempre la misma plantilla. Repetir la estructura es lo que te permite estudiar desde cero sin perderte, porque siempre sabes qué buscar:

• Problema: ¿a qué pregunta responde y contra quién?
• Idea central: la tesis en una frase (dualismo de mundos en Platón, imperativo categórico en Kant).
• Dos o tres conceptos clave: los términos que el corrector espera ver.
• Con quién conecta: un autor anterior que critica y uno posterior que le responde.

Fíjate en el último punto: la ficha nunca se cierra en el propio autor. Siempre apunta hacia fuera. Si estudias a Descartes y no puedes escribir “responde a la duda escéptica y prepara el terreno que Hume pondrá en cuestión”, el esquema aún no está terminado.

Ejemplo: conectar racionalismo y empirismo

Vamos con un mapa pequeño y real, el que más se pregunta en la teoría del conocimiento. En el centro pon la pregunta “¿de dónde viene el conocimiento?”.

• Descartes (racionalismo): la razón y las ideas innatas. Flecha hacia abajo: “duda de los sentidos”.
• Hume (empirismo): todo viene de la experiencia, no hay ideas innatas. Flecha hacia Descartes: “lo critica”.
• Kant (síntesis): ni solo razón ni solo experiencia; el conocimiento nace de las dos. Flecha que recoge a los dos anteriores: “los une”.

Con esas tres cajas y dos flechas tienes montada una de las preguntas de relación más frecuentes. Y lo has hecho sin memorizar tres temas enteros: has memorizado una discusión de tres pasos. Cuando en el examen te pidan comparar racionalismo y empirismo, no tiras de la lista, tiras del dibujo.

Herramientas: papel primero, digital después

No necesitas ninguna app para empezar. El papel apaisado y tres colores (uno para autores, uno para conceptos, uno para flechas de crítica) hacen el trabajo. Dibujar a mano fuerza a decidir qué va conectado con qué, y esa decisión es la que fija la idea.

Si más adelante quieres pasarlo a digital para repasar en el móvil, cualquier herramienta de mapas conceptuales sirve. Lo importante no es la herramienta, es que el mapa tenga flechas con texto encima, no solo cajas sueltas. Un mapa sin flechas explicadas vuelve a ser una lista plana disfrazada.

Cómo repasar con estos mapas

El esquema no es solo para hacerlo, es para volver a él. Un repaso rápido consiste en tapar las cajas y reconstruir el mapa de memoria: dibuja la pregunta central y trata de colgar a los autores y sus flechas sin mirar. Lo que no salga es exactamente lo que tienes que repasar. Esto es autoevaluación, no relectura, y por eso funciona mucho mejor que leer el apunte otra vez.

Empieza por el mapa de una sola pregunta (el del conocimiento, por ejemplo) y solo cuando lo reconstruyas entero pasa al siguiente. Es más lento al principio y mucho más firme al final.

Ojo con la lista de autores de tu comunidad

Un aviso importante si partes de cero: la lista de autores obligatorios de Historia de la Filosofía no es única para toda España. La fija cada comunidad autónoma a través de su comisión organizadora o de armonización, y puede cambiar de un curso a otro. El núcleo (Platón, Descartes, Kant, Marx, Nietzsche) se repite casi en todas partes, pero los secundarios varían.

Antes de construir todos tus mapas, confirma en la web de la universidad organizadora o de la consejería de educación de tu comunidad qué autores entran este año. No te fíes de un listado genérico de internet. Monta primero los mapas del núcleo común, que casi seguro caen, y ajusta los secundarios cuando tengas la lista oficial delante.

Enlázalo con el resto de tu estudio

Estos mapas encajan con lo que ya cuentan otros posts. Si quieres el detalle de qué se pregunta de cada autor, mira autores de filosofía que más caen en selectividad. Para la técnica general de esquematizar cualquier asignatura, tienes cómo hacer esquemas para estudiar. Y para el método completo de la asignatura, incluida la organización del temario, revisa cómo estudiar Historia de la Filosofía en la PAU.

Preguntas frecuentes

¿Puedo aprobar Filosofía haciendo solo esquemas? Los esquemas te dan la estructura y las relaciones, que es la parte más difícil. Pero el examen suele pedir desarrollo escrito y comentario de texto, así que necesitarás practicar la redacción a partir del mapa. El esquema es el andamio, no el edificio entero.

¿Cuántos autores debería tener cada mapa? Empieza con dos o tres por mapa. Un mapa con diez autores se vuelve ilegible. Es mejor tener varios mapas pequeños por preguntas (conocimiento, política, ser humano) y luego uno grande que los una si te hace falta.

¿Parto de cero, por dónde empiezo? Por el tablero de las cuatro preguntas y por el núcleo común de cinco autores. No intentes cubrir el temario entero de golpe. Un mapa firme del problema del conocimiento vale más que cinco mapas a medias.

¿Mapa a mano o en el ordenador? A mano para construirlo, porque dibujar fuerza a pensar las conexiones. En digital solo si quieres una copia limpia para repasar en el móvil. El formato importa menos que las flechas explicadas.

¿Los mismos mapas me sirven para el comentario de texto? Sí, y mucho. Cuando comentas un texto de un autor, situarlo en su mapa (a quién responde, qué concepto usa) es justo lo que sube la nota. Tienes la técnica en comentario de texto de filosofía en selectividad.

El rival aquí es la prueba, no tú. Y la prueba de Filosofía premia a quien conecta ideas, algo que se entrena, no algo con lo que se nace. Si quieres que te avisemos cuando tengamos material preparado para tu PAU 2027, déjanos tu email sin compromiso: te escribimos solo cuando haya algo útil para tu comunidad y tu asignatura.